郑州大学召开2014～2015学年第一学期本科教学工作会议

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    8月28日下午，郑州大学在综合管理中心第二报告厅室召开本学期本科教学工作会议，宋毛平副校长出席会议并讲话，教务处和各院(系)分管本科教学工作负责人、本科教学管理人员参加了会议。
    宋毛平副校长紧紧围绕本学期的本科教学工作，主要强调了三个方面：
    一、转变思想，提升教学管理能力。党的十八届三中全会公报指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。中央对各级管理部门进行了权利下放，要求管理要现代化，要更加科学、更加民主，同时也要更制度化、规范化、程序化。这对管理人员提出了新的更高的要求。郑州大学作为河南省惟一的国家“211工程”重点建设高校，是河南高等教育的领头羊，在提高教学管理能力方面理应走在全省高校前列。我们在教学管理工作中，要坚持“公平、公正、公开”原则，要依法、依规办事，制度面前人人平等。本学期的推荐免试研究生工作，学生调专业工作和学籍管理工作，要依法、依规办理，做到“公平、公正、公开”。我们的教学管理工作要更贴近老师，更贴近学生，为他们提供优质服务，向管理要效益，以达到管理育人的目的。总之，教学管理工作要先行，为学校其它各项工作的开展奠定坚实基础。
    二、加大教学投入，提高本科教学质量。目前学校正在制定工作方案，加大对本科教学的投入力度，以满足2015年的本科教学审核性评估要求。各院（系）的教学投入要加大，配套经费要达到一定的比例，以满足本科教学的需要，稳步提高本科教学水平和人才培养质量。
    三、做好五项重点工作。第一是审核评估工作，要紧跟迎评步伐，一步一个脚印，从容迎接评估，充分展示我们的优秀教学成果。第二是制定本科教学质量标准。目前教育部正在研究制订92个本科专业类教学质量国家标准，今年年底将完成发布。本学期学校将全面启动本科专业教学质量标准制定工作。第三是大力加强本科教育教学信息化建设，进一步提高教学运行、教学研究、质量评价的管理信息化水平。我校要推进教学模式改革，引进MOOCs教育教学模式，开展集成创新课程的建设、应用和研究，打造集成创新课程“精品”，保证学生享有优质的教学资源。第四是培养创新人才。不同的学科专业，都要积极探索如何培养创新人才，给优秀学生搭建更好的学习平台和创新平台。第五是抓教风，促学风。没有好的教风就不会有好的学风。各院系要高度重视教风学风建设，把教风学风建设作为经常性重要工作纳入本科教学管理的全过程。
    教务处负责同志对本学期本科教学重点工作和日常管理工作做了具体的安排和部署。