2014考研政治思修主客观题七大考点

六月的雨LW

2014考研政治思修主客观题七大考点　　 2013年12月06日 来源：跨考教育

　　客观题部分：
　　考点一：理想信念
　　现阶段全国各族人民共同理想：建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴(结合习近平总书记提出的“中国梦”)
　　在实践中化理想为现实：正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础;坚定的信念是勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
　　考点二：爱国主义
　　爱国主义的基本要求：祖国的大好河山是民族发展和进步的基本载体;对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石;文化传统是国家和民族的“胎记”、是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”。爱祖国不是抽象的，而是历史的、具体的。
　　民族精神的内涵：爱国主义(核心);团结统一;爱好和平;勤劳勇敢(民族性格和道德精神);自强不息(内在意志)
　　考点三：人生观、价值观
　　人生观的内涵：人生目的(核心);人生态度;人生价值(自我价值与社会价值)
　　人生价值的标准与评价：
　　人生价值的含义：自我价值(个体的人生活动为了满足自身生存和发展所具有的价值)和社会价值(个体的人生活动对社会和他人所具有的价值)。前者是后者的前提，后者是前者的基础。
　　人生价值的判断标准：根本尺度——看一个人的人生活动是否符合社会发展客观规律，是否通过实践促进了历史的进步;基本尺度——劳动和贡献;普遍标准——劳动和贡献。
　　科学对待人生环境：促进个人与他人的和谐(4个原则)：平等原则是促进个人与他人和谐的前提;诚信原则是促进个人与他人和谐的保证;宽容原则是促进个人与他人和谐必不可少的条件;互助原则是促进个人与他人和谐的必然要求;
　　考点四：道德观
　　传统道德观念(结合国学名言佳句)
　　中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的有优良的传统。主要包括：
　　(1)注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会主义民族、国家的责任意识和奉献精神。(2)推崇仁爱原则，追求人际和谐。(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。(4)倡导言行一致，强调恪守诚信(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作一种高层次的需求。(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
　　社会主义道德建设：
　　核心：为人民服务
　　原则：集体主义
　　公民基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信(重点)、团结友善、勤俭自强、敬业奉献(注意与社会主义职业道德要求结合)
　　社会主义公德：
　　基本特征：基础性(社会公德是社会主义道德体系基础层次)、简明性、广泛性、继承性
　　主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法(社会公德的最基本要求)
　　社会主义职业道德：
　　基本要求：爱岗敬业(最基本要求)、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会(最高要求)
　　考点五：法制观
　　树立社会主义法治观念
　　树立社会主义法治观念包括：
　　(1)社会主义民主法治观念(社会主义民主法治是社会主义的重要特征;党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证;社会主义民主法治相互依存、相互促进)
　　(2)自由平等观念(最为核心是依法享有和行使自由的观念和法律面前人人平等的观念)
　　(3)公平正义观念(立法公正与执法公正并重;坚持实体公正与程序公正并重)
　　(4)权利义务观念(两者的关系：结构上的相关关系、总量上的等值关系、功能上的互补关系)
　　宪法：
　　宪法的特征和基本原则：
　　(l)宪法的基本特征：
　　第一，在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。第二，在效力上，宪法的法律效力最高。第三，在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
　　(2)宪法的基本原则：
　　第一，党的领导原则。第二，人民主权原则。第三，公民权利原则。第四，法治原则。依法治国的根本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。第五，民主集中制原则。
　　(3)宪法规定的人民的权利和义务：
　　权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权、社会经济权、文化教育权、特定主体权利。(要求要重点掌握平等权、政治权利和自由、人生自由权以及社会经济权)
　　义务：维护国家统一和全国各民族团结——我国公民的最高法律义务。
　　既是权利又是义务的是：劳动和受教育

微笑~

Nightingale

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