郑州大学工程硕士（计算机技术）在教育部专业学位研究生教育综合改革试点项目验收...

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近日，教育部发布了专业学位研究生教育综合改革试点验收报告。我校工程硕士（计算机技术）综合改革试点项目在教育部委托全国工程硕士专业学位研究生教育指导委员会组织的验收中获优秀，标志着我校工程硕士（计算机技术）专业学位研究生教育品牌已经在全国树立，这将为全面深化我校研究生教育改革、提升我校专业学位研究生培养质量发挥重要的引领和示范带动作用。
　　我校对专业学位研究生教育综合改革试点工作高度重视，成立了由校长任组长，主管副校长任副组长，相关职能部门负责人、试点专业学位类别（领域）所在学院负责人组成的综合改革试点工作领导小组，并围绕着综合改革试点工作多次召开专题研讨会、工作阶段总结会、中期检查汇报会、项目验收校内评审会等，开展调研分析和关键问题研究，扎实有效地推进试点工作。通过项目实施，我校专业学位研究生教育紧紧把握核心主线，坚持需求导向、能力为重和产学结合，在创新培养模式、完善招生制度、优化课程教学、加强实践基地建设、推行“双导师”制、制定考核评价标准、改革管理机制、建立质量保障体系等方面采取了一系列卓有成效的探索和改革措施，积累了培养经验，取得了一些重要突破，也形成了较为鲜明的培养特色。例如，工程硕士（计算机技术）试点项目创新产学研联合的 “螺旋式”培养模式，开展专业学位研究生推荐免试选拔，实施项目案例驱动和团队学习的教学方法，开展青年教师实践能力提升工程，建立“校、院、实践基地、社会评价”四级质量监控体系，与优质企业、科研院所建立良好的联合培养关系，达到“近距离培养，零距离就业”的目标等做法得到了有关专家评委的一致好评，极大地提升了我校工程硕士教育的品牌效应。我校将在此基础上继续深化改革，以点带面，推动专业学位研究生教育的整体建设和发展。
　　据悉，教育部为进一步推进研究生教育改革与发展，鼓励专业学位研究生培养单位积极探索和创新符合专业学位教育特点、具有鲜明特色的专业学位研究生教育培养模式和管理体制，并逐步建立和完善具有中国特色的专业学位研究生教育制度，于2010年开展高等学校研究生专业学位教育综合改革试点工作。希望通过支持部分高等学校先行试点，创造具有推广价值的好经验、好做法，进而发挥典型引路、示范带动的作用，逐步构建和完善与经济社会发展需要相适应的研究生专业学位教育体系。改革试点周期为2010年9月至2013年6月。经教育部批准，我校成为全国首批64所综合改革试点高校之一，涉及工程硕士（计算机技术）、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）三个专业学位类别（领域），分别由信息工程学院、商学院和公共管理学院承担。我校工商管理硕士和公共管理硕士两个类别也分别通过了教育部专业学位研究生教育综合试点改革项目的验收并获得合格。