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发表于 2014-4-29 22:33:27 |只看该作者 |倒序浏览
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考生“力争上游”的诱因,是教育的等级化以及就业中的“学历社会”问题,这和普通高考[微博]中的“名校情结”没有什么两样。

  随着招生名额年年增多,除了少数名校,报考人数却没有相应的增加。以法律硕士为例,过线率低、计划名额招不满,最后只好通过调剂来填补空缺的现象,已经在不少高校的专硕招生中出现。在招生需求年年增加,生源质量却下滑、过线率不佳的现状下,一些非名校的专业硕士已经逐渐沦为“备胎”,大部分名额都要靠调剂才能录满。(中国青年报4月13日)

  有论者称,在近年来的考研[微博]中,存在两种“备胎”现象——非名校是名校的“备胎”,专业硕士是学术硕士的“备胎”,组合起来,非名校的专业硕士几乎就是“备胎”的“备胎”。之所以出现这种现象,与考研追逐学校的“名气”,获得更高、更好的“学历身份”,而非关注究竟能学到什么有关。这也暴露出目前研究生招生、培养中存在的问题。

  客观而言,我国高校的研究生教育,存在比较大的办学实力、质量差异。作为非义务性质的研究生教育,存在差异是很正常的,每所学校应该以办学特色吸引学生。但遗憾的是,学校的办学特色并不鲜明,学生于是更关注一所学校的整体办学实力,在这种情况下,大家会争相报考名校,而不会关注非名校。

  这种情况在专业硕士招生中也明显存在。我国近年来推进研究生培养结构调整,加大了发展专业硕士的力度,可是,专业硕士的吸引力并没有增强,原因在于,与学术硕士相比,有的学校的专业硕士并没有形成鲜明的培养特色,专业硕士和学术硕士相比,除学制、学费、名称和地位不同,没有什么实质不同。为此,在不少人心目中,专业硕士是考不上学术硕士,退而求其次的选择,成为“备胎”也就在情理之中。

  值得注意的是,部分学生考研的目的是考上一所更好的学校,摆脱本科学校不太好的“名声”。在有的二本、三本院校,考研是“第二次高考”,学生一进校,就被鼓励考研,以此作为学生的出路。很显然,对于这部分学校来说,第一位的选择必然是考名校,如果只考进一般学校,价值就大打折扣。在考研中,很容易观察到这么一种追求“上升”的趋势,985高校学生考更好的985名校,211高校学生报考985高校,非211高校学生报考985、211院校。

  这背后的原因是高校在教育、就业中的地位并不平等。上述追求“上升”的趋势,对于研究生教育来说,并不是什么好事,我国大学的研究生教育,应该各具特色,平等竞争。考生“力争上游”的诱因,是教育的等级化以及就业中的“学历社会”问题,这和普通高考中的“名校情结”没有什么两样,只不过由于高考没有实行像考研只填两个志愿的录取制度,而实行按批次集中录取,才没有出现更多的院校调剂问题。


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