郑州大学汉语国际教育专业2013年研究生导师介绍

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王天保，1976年2月生，湖北随州人。1997年毕业于湖北师范学院，获文学学士学位。2001年毕业于华中师范大学，获文学硕士学位。2004年毕业于南京大学，获文学博士学位。

一、学术论文：
1、《求索人生——神曲、离骚、浮士德之比较》，《凉山大学学报》2001年3期，独著
2、《从政治文化到文化政治——近20年来文论界对文学意识形态性的辨识》，载《学术论坛》2002年1期，第一作者
3、《实践美学视野中的“滑稽”与“幽默”》，《华中师大学报》2002年4期，独著
4、《回到马克思——重提实践美学的两个基本范畴“实践”与“自由”》，《汕头大学学报》2003年5期，独著
5、《席勒的形式美学思想》，《江汉大学学报》2003年4期，独著，人大复印资料《美学》2003年10期全文转载
6、《伊格尔顿的文学意识形态论》，《外国文学研究》2004年2期，独著，人大复印资料《外国文学研究》2004年11期全文转载
7、《伊格尔顿的文学生产论》，《郑州大学学报》2006年1期，独著。
8、《“滑稽”内涵辨析》，《中州学刊》2006年第3期，独著，《中国社会科学文摘》2006年4期转摘，p189。
9、《中国当代文论与意识形态》，独著，《文艺理论与批评》2006年第3期。
10、《从社会功能论到实践论——“滑稽”与“幽默”理论在中国美学中的发展历程》，独著，《华北水利电力学院学报》2006年第4期，人大复印资料《美学》2007年1期全文转载。
11、《伊格尔顿的意识形态理论——兼论其对中国当代文论的影响》，独著，《涪陵师范学院学报》2007年2期。
12、《伊格尔顿的审美意识形态论》，独著，《忻州师范学院学报》2007年3期。
13、《诗性思维对<老子>言说方式的影响》，独著，《语文知识2007年1期。

二、科研项目
2002年－2005年，参与国家社会科学基金项目“实践美学范畴研究”，2005年8月结项。
2006年6月－2008年10月，参与国家社会科学基金项目“两汉身体观对魏晋美学的开启”。
2005年6月－2006年8月，主持河南省教育厅项目“伊格尔顿的文化政治批评理论研究”2005－ZX－462，2006年8月结项。
2006年6月－，主持河南省教育厅项目：“滑稽”与其相邻喜剧美学范畴的比较研究2006－ZX－190。
伊格尔顿的新马克思主义文论研究：2006年郑州大学青年骨干教师项目。

三、著作：
《审美意识形态的辩证法——伊格尔顿美学思想述论》，独著，河南文艺出版社2007年8月版。
张玉能主编《马克思主义文论教程》，华中师范大学出版社2005年版，撰写第十四章“伊格尔顿的审美意识形态论”。
张玉能主编《新实践美学论》，人民出版社2007年版，撰写第十章“滑稽与幽默”。

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胡书庆，男，1968年生，河南开封人，郑州大学文学院副教授。2005年毕业于华东师范大学，获文学博士学位。主要研究西方文艺思想、中西哲学等。开设研究生课程《人本主义文论研究》、《萨特文论研究》。

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卢焱，男，1964年生，河南郸城人。1987年6月毕业于郑州大学中文系。1987年7月至1995年在郑州大学中文系从事教学管理工作（其中1988年9月至1989年7月参加省直讲师团在博爱县支教）；1995年3月至1997年7月在郑州大学中文系从事教学工作；1997年7月至2004年7月在郑州大学文化与传播学院新闻系从事教学工作；2004年7月起在郑州大学文学院从事教学工作。1998年晋升副教授，2006年晋升教授。主要从事写作学、编辑学和审美教育学的教学和科研工作。

学术论文
　　1.《川端康成虚无思想的集中体现》，《郑州大学学报》1995年第3期（署名卢燕），人大复印资料《外国文学研究》，1995年第10期；
　　2.《生命的媚俗与写真》，《山西师范大学学报》1996年第1期（署名卢燕），人大复印资料《中国现当代文学研究》，1996年第6期；
　　3.《各巨匠心的人物塑造》，《河南教育学院学报》1997年第1期（署名卢燕）；
　　4.《刘震云中篇小说的审美指向》，《郑州大学学报》1997年第3期；
　　5.《权力意识：刘震云小说的精髓》，《焦作工学院学报》1997年第5期；
　　6.《隐藏在美丽悲哀后的虚无思想》，《郑州大学学报》1999年第3期；
　　7.《现场短新闻的审美特征》，《新闻爱好者》2000年第3期；
       8.《凝练准确，言简义丰》，《应用写作》2000年第3期；
　　9.《社会新闻的三个选择》，《郑州大学学报》2000年第4期；
　　10.《关注都市百姓生活 探索电视传媒新机制》，《新闻爱好者》2000年第11期；
　　11.《新闻语言与文学语言的审美差异》，《焦作工学院学报》2000年第4期；
　　12.《论电视新闻美学》，《焦作工学院学报》2001年第2期；
　　13.《小栏目反映的大主题》，《新闻爱好者》2001年第3期；
　　14.《面向纯朴人生的沉重思考》，《商丘师范学院学报》2001年第5期；
　　15.《重视与忽视》，《声屏世界》2001年第6期；
       16《新闻语言亟待规范》，《新闻三昧》2001年第5期
       17.《图文融合出精品-评<羊城晚报>的一则国际新闻报道》，《新闻三昧》2001年第11期；
　　18.《关于省级电视的理性思考》，《焦作工学院学报》2002年第4期；
　　19.《<梨园春>的传播学思考》（与人合著），《新闻爱好者》2003年第9期；
　　20.《“三农”语境下媒体的农村战略》，《郑州大学学报》2004年第3期；
　　21.《论新闻意境》，《焦作工学院学报》2004年第2期；
　　22.《唯美爱情的挽歌》，《文艺报》2005年3月10号；
　　23.《刘震云小说的批判意识》，《文艺报》2005年9月8号；
　　24.《<梨园春>传播效果的思考》，《声屏世界》2005年第8期；
　　25.《从现代到传统——曹禺戏剧审美嬗变》，《郑州大学学报》2006年第3期；
　　26.《余华小说死亡主题的嬗变》，《中州学刊》2006年第4期；
　　27.《传播学视野中的文化产业创新》，《郑州大学学报》2007年第1期；
　　28.《生命的叙述：从写真到媚俗》，《郑州大学学报》2008年第1期；
　　29.《论新闻细节》，《河南理工大学学报》2008年第1期；
　　30.《校园心理剧：心理健康教育的创新》，《河南教育（基教版）》2008年第10期；
　　31.《论<朝花夕拾>的审美价值》，《语文知识》2009年第2期；
　　32.《刘震云小说权力批判的审美价值》(与人合著)，《河南工业大学学报》2009年第3期；
　　33.《后现代语境下作家的社会责任》，《郑州大学学报》2009年第6期；
       34.《阮籍人格的审美悖论》（与人合著），《河南理工大学学报》2011年第1期；
       35.《论余华小说的人性光芒》，《语文知识》2011年第3期；
       36.《竹林七贤的美育意义》，《焦作高等师范专科学报》2011年第3期；
       37.《编辑审美及其实现》，《郑州大学学报》2011年第6期。

学术著作
　　1.《中原文化精神》（与人合著），新疆大学出版社，1996年；
　　2.《中国文化精品•诗词》，中州古籍出版社，1998年；
　　3.《新闻美学初论》，郑州大学出版社，2004年；
　　4.《广播电视法规与职业道德》（与人合著），中国广播电视出版社，2005年。

完成的科研规划项目
　　1.河南省哲学社会科学规划项目：《当代生态美学的理论建构》（第一参与人，2000年结项）；
　　2.河南省教育委员会科研规划项目：《新闻作品的审美创造》（项目负责人，2002年结项）；
　　3.河南省哲学社会科学规划项目：《京沪粤豫省（市）委机关报要闻版版面比较分析》（项目负责人，2004年结项）；
　　4.河南省教育厅科研规划项目：《改革开放30年河南影视创作发展概观》（第一参与人，2009年结项）；
　　5.河南省社科联调研项目：《“三农”语境下河南媒体涉农传播研究》（项目负责人，2010年结项）；
       6.河南省哲学社会科学规划项目：《古典文学的人文精神传承与大学生和谐人生研究》（第一参与人，2011年结项）。

获得的主要奖励
1.《探索建设文科实习基地新的路子，培养振兴河南经济建设有用人才》，河南省首届教学成果奖一等奖（项目第三参与人，1997年）；
2.《中原文化精神》，河南省社科联社科优秀成果二等奖（1997年）；
   河南省教委社科优秀成果二等奖（1998年）；
   河南省社科优秀成果青年奖（1999年）；
3.《河南一破产企业竟成全省纳税500强》，河南新闻奖（2008年）；
4.指导的硕士论文《理想人格的审美建构——宗白华人格美育论初探》，郑州大学优秀硕士学位论文（2011年）。

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梅启波，男，副教授，2006年毕业于华中师范大学比较文学与世界文学专业，获博士学位。研究方向：比较文学与世界文学，目前致力于中西文学比较、跨文化交流、比较诗学研究。开设研究生课程《西方文化史》、《西方戏剧研究》。

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王进进，女，副教授，1995年毕业于郑州大学汉语言文学专业，获文学学士，2000年获文艺学硕士学位，2005年获得浙江大学文学博士学位。自2005年7月，调入郑州大学文学院,副教授，从事教学与科研工作，研究兴趣主要集中于影视与传媒、电影理论、大众文化、文艺理论、叙事研究、性别研究等方面。开设研究生课程《影视艺术与传媒》、《影像理论研究》。

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张敏，祖籍河北武安市，生长于河南郑州市，1974年生，1992年-1996年在河南大学中文系获学士学位；1996-1998年留河南大学文学院美学教研室任教，任助教；1998年-2001年在北京大学哲学系获美学专业硕士学位，研究方向为美学原理；2001年-2003年在河南大学文学院美学教研室工作，任讲师；2003-2006在武汉大学哲学学院获博士学位，研究方向为环境美学；2006年至今在郑州大学文学院工作，主要从事环境美学研究。现发表论文十余篇，出版合著一部、译著一部、参与著作一部，参与国家重大课题一项，主持国家课题一项。

主要论文：
1.《阿诺德•伯林特的环境美学建构》2004.4，《文艺研究》
2.《农业景观中生产性与审美性的统一》2004.3，《湖南社会科学》
3.《环境美学：当代美学的新发展》2005.3,《湖北社会科学》
4.《哈尼族聚落景观的美学思考》2005.1，《贵州大学学报》
5.《农业景观中价值的矛盾统一关系》2008年.8，《华北水利水电学院学报（社科版）》
6.《农耕环境下文化价值的考察》2009．1，《南京林业大学学报》
7.《中原地区非物质文化遗产的特征》2008年6月28日，《中国文化报》
8.《城市雕塑与城市环境》2009．3，《郑州大学学报》

著作：                                       
1《美学建构中的尝试与问题》，安徽教育出版社2001年版，合著。
2《环境美学》，湖南科学技术出版社2006年版，译著。
3《环境美学》，武汉大学出版社2007年版，参与。

项目：
1.2005年参与武汉大学陈望衡教授主持的教育部博士点基金项目“环境美学基本问题研究”。
2.2006年参与郑州大学高丹盈校长主持的国家重大课题“中原文化发展与中华民族精神建设”，并担任子项目主持人。
3.2007年主持郑州大学培育基金人文社科项目“中原地区非物质文化遗产调查”。
4.2010年主持国家社科基金项目：农业环境审美价值研究。

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陈晨，女，1977年生，河南郑州人。1996—2000年就读于陕西师范大学中文系国家文科教育基地班，获得文学学士学位。2000年—2003年就读于陕西师范大学文学院中国现当代文学专业，获文学硕士学位。2003—2006年就读于山东大学文学与新闻传播学院中国现当代文学专业，获文学博士学位。2006年至今任教于郑州大学文学院，现为硕士研究生导师。
研究方向：现代乡土文学研究、现代文学史、二十世纪中国文学整体研究。开设研究生课程《现代乡土文学研究》、《现代作家专题研究》。

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傅修海，男，汉族，福建连城人。1999年毕业于福建师范大学中文系本科，获学士学位；2002年进修于厦门大学中文系；2005年毕业于华南师范大学现当代文学专业，获硕士学位；2009年毕业于中山大学文艺学专业，获博士学位。现任职于郑州大学文学院，主要从事中国文艺思想史、20世纪中国文学与文化批评等研究。迄今为止，主持或参与各类科研项目7项，发表学术论文和随笔近百篇，专著1部，编著3部，获奖10余次，曾获评“南粤优秀研究生”、郑州大学本科毕业论文“优秀指导教师”等荣誉称号。
  
一、科研项目
1、2011年国家教育部人文社科项目《瞿秋白与左翼文学的中国化进程（1917-1942）》（主持）
2、2010年河南省社科联调研项目：《消费主义与文学大众化问题》（主持）
3、2010年河南省教育厅人文社科项目：《瞿秋白与现代中国的左翼文学》（主持）
4、2010郑州市社科联调研项目：《节奏艺术：<白门柳>的结构研究》（主持）
5、郑州大学2009年人才引进项目：《瞿秋白文艺思想研究》（主持）
6、2011年河南省教育厅人文社科项目《归庄诗文整理与研究》（第一参加人）
7、2009年广东省哲社规划项目《比较视野中的<庄子>神话研究》（第二参加人）

二、学术论著
一、著作
（一）专著
1、《时代觅渡的丰富与痛苦——瞿秋白文艺思想研究》（40.2万字），中国社会科学出版社（国家权威出版社），2011年2月版。（“中国社会科学博士论文文库”之一，李铁映 主编。）
（二）编著
1、《世界文学名著深度悦读》，中国纺织出版社2008年3月版。
2、《岭南文化百科全书》，中国大百科全书出版社，2006年12月版。
3、《广州社会科学研究纵览（1991—2000）》，汕头大学出版社2004年1月版。

三、新近主要论文
（一）核心期刊
1、《物语精魂总关情》，《名作欣赏》2011年第9期。
2、《生态还是心态》，《文艺评论》2011年第7期。
3、《亭子间：都市蜗居的思想史》，《中国文学研究》2011年第3期。
4、《政治情态里的文艺论战》，《江汉论坛》2011年第8期。（CSSCI）
5、《被虚无笼罩的追求》，《文艺争鸣》2011年第9期。（CSSCI、行业权威）
6、《瞿秋白与文艺大众化思想的中国化进程》，《郑州大学学报》2011年第4期。（CSSCI）
7、《文学史重写的先声》，《北方论丛》2011年第2期。（CSSCI）
8、《语言乌托邦里的革命激情》，《湘潭大学学报》2011年第2期。（CSSCI）
9、《瞿秋白与鲁迅经典化进程》，《鲁迅研究月刊》2011年第2期（《人大报刊复印资料•中国现当代文学研究》2011年第8期全文转载）。（CSSCI、行业权威）
10、《<白门柳>的结构创新及当代意义》，《南方文坛》2011年第2期。（CSSCI、行业权威）
11、《小说结构节奏论的兴起及其它》，《文艺评论》2011年第1期。
12、《当下文学的生态症候：参与重构的生存》，《文艺评论》2010年第5期。
13、《现代文学史“革命化”叙述的开端》，《郑州大学学报》（《人大报刊复印资料•中国现当代文学研究》2010年第11期全文转载）。（CSSCI）
14、《中国现代文艺思想史的中间物》，《吉首大学学报》2010年第4期。
15、《文艺“欧化”：一个世纪性的心结》，《文艺评论》2010年第2期。
16、《革命与私谊：翻译论战中的瞿秋白与鲁迅》，《甘肃社会科学》2009年第6期。（CSSCI）
17、《启蒙•市场•革命》，《文艺评论》2009年第6期。
18、《左翼先锋，还是五四典型——从瞿秋白的西学接受说开去》，《山西师范大学学报》2009年第5期（《高等学校文科学术文摘》2010年第1期转摘）。
19、《内心的温暖》，《小说评论》2009年第2期。（CSSCI、行业权威）
20、《长篇小说结构与节奏审美》，《云南社会科学》2008年第5期。（CSSCI）
21、《节奏艺术的文本呈现》，《兰州学刊》2008年第7期。
22、《文学的当下之想》，《文艺评论》2008年第3期。
23、《赋诗断章：中国诗学和实学的绞缠》，《文艺评论》2008年第1期。
24、《文学研究的一次当代转型》，《文艺争鸣》2007年第8期（《人大报刊复印资料•中国现当代文学研究》2007年第12期全文转载）。（CSSCI、行业权威）
25、《激流与潜流：古代文论经典的失语与自洽》，《内蒙古社会科学》2007年第6期。（CSSCI）
26、《法网柔情说<婴宁>》，《名作欣赏》2007年第6期
27、《非物质：一个新文化视野的生成》，《文艺评论》2007年第6期。
28、《趣味——情绪化审美思潮的崛起》。《文艺评论》2007年第4期。
29、《非经典理论时代的来临》，《文艺评论》2007年第1期。
30、《评刘炎生的<潇洒才子梁实秋>》，《华南师范大学学报》2006年第6期。（CSSCI）
31、《“<棋王>是文化寻根作品”之质疑》，《同济大学学报》2005年第5期。（CSSCI）
（二）一般刊物
1、《中国现代文学史教学点滴谈》（教学论文），《语文知识》2011年2期。
2、《写出作品就是一种行动》，《海南师范大学学报》2011年第2期
3、《文学经典与颜色革命》，《重庆师范大学学报》2011年第2期。
4、《佛道文化体验与瞿秋白文艺思想》，《徐州工程学院学报》2010年第3期。
5、《古典的现代困境》，《北华大学学报》2010年第2期。
6、《从贵族到小卒——瞿秋白文艺思想发展史考述之一》，《西华大学学报》2010年第2期。
7、《中国现代文艺思想的左翼转折》，《山东科技大学学报》2010年第2期。
8、《世纪回眸：中国文艺的“欧化”问题》，《粤海风》2010年第1期。
9、《二十世纪以来的瞿秋白文艺思想研究述要》，《海南师范大学学报》2009年第6期。
10、《文学交往中的革命与温情》，《上海鲁迅研究》2009年秋季刊。
11、《在阐释中激活经典》，《中国海洋大学学报》2008年第2期。
12、《长篇小说结构与节奏艺术论》，《山东科技大学学报》(社科版) 2007年第5期。
13、《茅盾文学批评的当下价值》，《重庆邮电大学学报》2007年第4期。
14、《北村：写作的皈依与摇摆》，《太原师范学院学报》2005年第1期。
15、《呓语•诗意•怀想——迟子建的小说艺术及其价值试估》，《佳木斯大学学报》2004年第5期。
16、《“驿路梨花”别样开》，《福建教育学院学报》2004年第5期。
17、《两个口号，一个源头》，《粤海风》2003年第6期。
（三）报刊随笔
1、《刘再复的人生三调》，《文汇读书周报》2011年8月9日。
2、《从“打工文学”到“文人流风”》，《羊城晚报》2011年4月3日。
3、《叩问刘再复的两次人生》，《新快报》2011年3月27日。
4、《那个时代的文艺力量》，《中国教育报》2010年10月17日。
5、《好小说在心中》，《羊城晚报》2010年10月6日。
6、《三部热播影视剧的“冷”与“热”》，《羊城晚报》2010年3月6日。
7、《王蒙：气吞如虎，但有点毛躁？》，《羊城晚报》2009年10月31日。

四、科研教学奖励
1、2011年7月，论文《当下文学的生态症候：参与重构的生存》获2009－2010郑州市社会科学优秀成果研究成果三等奖。
2、2011年5月，研究报告《节奏艺术：<白门柳>的结构研究》获郑州市2010年度社会科学调研课题二等奖。
3、2010年9月，论文《左翼先锋，还是五四典型——从瞿秋白的西学接受说开去》获河南教育厅2009年度人文社科研究优秀成果三等奖。
4、2010年6月，获评郑州大学“2010届本科优秀毕业论文”指导教师。

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高小慧（1975.5—），河南平舆人。1996年毕业于河南教育学院，获文学学士学位。1997年至2005年先后在武汉大学和北京大学学习，分获文学硕士及文学博士学位。现为郑州大学文学院硕士研究生导师，主要从事明清文学与文论方面的教学与科研工作。

一、论文
1、杨慎诗学体系论，《河南社会科学》，2010-03-01
2、《聊斋志异》与传统儒商精神，《河南商业高等专科学校学报》，2010-02-15
3、《聊斋志异》中的文商现象及其文化意蕴，《郑州轻工业学院学报》 ， 2010-02-15
4、 杨慎“李杜优劣”论，《名作欣赏》， 2010-02-15
5、 《窦娥冤》之“桃杌”新解，《语文学习》，2010-02-15，并被人大复印资料2010年6月刊全文转载。
6、 孰为诗“圣” ，《运城学院学报》，2009-12-25
7、 杨慎论唐宋诗之争，《中州学刊》， 2007-03-10
8、 杨慎研究综述(下)  ，《天中学刊》， 2006-06-20
9、 浅论魏晋南北朝女性意识的觉醒——《世说新语》札记 ，《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》，2006-05-30
10、 杨慎研究综述(上) ，《天中学刊》，2006-02-20
11、 麦肯锡为什么会“卓越”  ，《全国新书目》，2004-08-01
12、 掌握自己的命运 ，《中国人事报》，2004-05-21
13、 读本好书定职业 ，《中国保险报》，2004-02-13
14、 找到自己的人生池塘，《光明日报》，2004-02-12
15、 杨慎的“诗史”论 ，《 北京大学学报(哲学社会科学版)》， 2004-01-20
16、 《诗品》晋记室左思条疏，《许昌学院学报 》，2003-07-30
17、 杨慎诗歌创作论初探，《古典文献与古典文学研究》第4辑。
18、 杨慎论先秦两汉文学，《古典文献与古典文学研究》第5辑。
19、 浅论文学的独立和自觉自魏晋始，《河南教育学院学报(哲学社会科学版) 》， 2002-12-30
20、 论刘勰的折衷思想在“心物关系”上的反映，《天中学刊》，2002-08-25
21、杨慎论明代文学，《语文知识》，2009-5-30
22、 浅析素质教育背景下古典小说教学之德育渗透过程，《语文知识》，2010-6-15

二、著作
1、《中国古代德治思想与文士文学》，第二作者，本书荣获由中央统战部颁发的华夏英才基金的出版支持，于2006年由文化艺术出版社出版。

三、项目
1、《升庵集笺校》，高古委项目、国家古籍整理重点规划项目，2009—2012，独立主持。
2、 河南省教育科学规划十一五2009年度课题《明清小说与大学生德育价值取向研究》，主持。
3、 河南省哲学社会科学规划项目《中国古代德治思想与文士文学》，第一参加人，结项证书号：2006A015。
4、 河南社科联调研课题《关于通过举办伊尹饮食文化节来振兴豫菜的可行性研究》，第一参加人，结项证书号：SKL-2009-872。
5、参加山西大学郭鹏主持的2008年度国家社科基金青年项目《中国文学批评史视野中的古代诗社研究》。
7、主持郑州大学引进人才项目《杨慎文学思想研究》，已经完成。

四、获奖
1、 《中国古代德治思想与文士文学》获得2006年度河南省社会科学优秀成果三等奖，证书编号：2006-115。
2、《中国古代德治思想与文士文学》获得2006年度河南省教育厅人文社会科学研究成果一等奖。证书编号：2007—C—1019。
3、 《中国古代德治思想与文士文学》获得第二届河南省哲学社会科学普及成果一等奖。编号：006。
4、 《浅析素质教育背景下古典小说教学之德育渗透过程》，获得2010年度河南省素质教育理论与实践优秀教育教学一等奖。证书编号：10—Aa571。
5、 《基于大学生客户角色定位的教学研究》，获得2010年度河南省素质教育理论与实践优秀教育教学一等奖。证书编号：10—Aa570。
6、《关于通过举办伊尹饮食文化节来振兴豫菜的可行性研究》，获得2009年度河南省社科联调研课题优秀成果一等奖，证书号：SKL-2009-872。

五、 教学
    在中国古代文学学科硕士点、统招本科、成人教育本科、专升本等层次开设中国古代文论研究、元明清文学史、明清诗歌专题研究、元明清文学批评史专题研究、中国古典小说专题研究等课程。

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贺玉高，男，1975年3月生，河南洛阳人，郑州大学文学院副教授。1997年在华中师范大学获得文学学士学位，2003年在郑州大学获得文学硕士学位，2006年在首都师范大学获得文学博士。
研究方向：化研究与文学批评，并担任文学理论的教学工作。研究生期间的主要领域是后殖民主义研究。开设研究生课程《文学形态学》、《文学批评与文化研究》。