我校学生在第三届全国大学生水利创新设计大赛中获奖

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　由中国水利教育协会，教育部高等学校水利类专业教学指导委员会联合主办的第三届全国大学生水利创新设计大赛7月30日-31日在华北水利水电大学举办。本次大赛共有来自全国水利类55所高校的193支参赛队。各参赛学校代表队通过作品演示、分组答辩、答辩复赛等环节展开了激烈的角逐。
　　我校水利与环境学院选送的“双履式海上油污高效处理装置”、“基于河流泥沙资源化利用的水力分选泥沙装置”、“拼接方式多样的排集水地砖”、“电控子母置换式地下水快速采样检测装置”、“自动调高旋转式喷灌系统”五个参赛作品分别获得两个特等奖、两个二等奖和一个优胜奖，我校荣获优秀组织奖，张贺祥、王丰、刘文立、王秀林四位老师获得优秀指导教师奖。
　　第三届全国大学生水利创新设计大赛（2013年）的主题为“生态水利”，内容围绕水的利用、治理、保护、节约，注重人水和谐的理念，强调科学治理、节水优先、强化保护与可持续利用”，旨在推动我国水利类专业的教学改革，实施高等学校素质教育，培养学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风，加强学生动手能力的训练，提高学生实际工作能力，吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为我国水利优秀人才的脱颖而出创造条件。

Nightingale

水利很犀利啊。

郑大考研网

水环的厉害

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嘉宾7:河北农业大学
参赛作品：太极鱼道
这个作品听起来很吸引人，有木有？他们的设计原理我真是难以用科学的理论来解释，所以我感觉答辩的这位选手必须要有扎实的语言功底，能自圆其说就成！实际中，由于水坝的建设，必然会导致上下游的生物洄游生物受到影响，这算不算"地理隔离"呢？他们作品的主要目的就是使水坝上下游的生物平稳洄游而不受伤害。
设计的作品就像一个滑梯，不过这个滑梯是用一个个圆形的盘拼接而成的，示意太极。这样的设计主要是为了增大水头损失，减小水的流速，使鱼儿平稳过渡。其实我感觉他们的象征性大于实用性，太极这个东西结合现在的设计，是不是有点古今合璧，人面兽身的感觉





嘉宾8:河海大学
参赛作品：仿生海豚
这个作品又是给人无尽的遐想。我看见它的第一眼的时候就被深深的勾引住了。因为我只看到了这个作品的演示，没有看到答辩。所以重点探讨的就是它的失败。所谓失败亦英雄！
如果说其他组的成功者们是英雄，那么它就是不折不扣的枭雄。枭雄总是关键时候掉链子，他们制作的仿生海豚采用了什么环保节约型塑料的什么就不再赘述，那是参赛选手给自己贴金的话。大致是这样的，它有一个超声波发射装置和一个海豚模型，二者独立。操作者站在超声波发射装置旁，用手对准发射口，手左移的话水中海豚的尾部就会左摆。同理，右移右摆。
说到这里，有人就会问超声波发射装置与海豚怎样沟通呢？二者没有什么实物连接，如何实现控制呢？
不用担心，它有蓝牙来帮忙。但是中间的信息如何转换？这个问题我就不晓得了。说到这他们这玩意果断要火啊！可是枭雄就是这样炼成的。在重要的演示时他们的模型出了问题，手往左摆的时候，海豚的尾部跟抽了筋似的颤动！并且也不会上下摆动，这都不行那不跟一块废铁扔到河里沉底有什么区别？所以它光荣的成为了枭雄。
从他们带来的模型数量及规模上来看，我们必须承认他们曾经很成功。但是准备不足，没有事先整个b计划什么的，最后也就只能在专家们的挑剔声中沉没了。
看来发明是一件很艰苦的事情，要想别人信服你的你要做n次实验，要做好足够的预案，最好再来个谁谁推荐表扬。

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嘉宾5:河海大学 参赛作品：一种比热测沙计 从名字就能看出来，是一种利用比热容测水中沙子含量的装置。他们最先想到的就是水和沙子的比热容不同，因此可以根据沙子的比热容来确定水中沙子的含量。在有了这个最初的想法后，他们认为最重要的就是找出沙子的比热容与其在水中含量的关系，所以他们用了很多手段找到了他们之间的近似关系，再用单片机什么的制作出了这个根据比热测水中沙子含量的装置。真心佩服他们！我感觉他们是真正的创新者，他们不仅提出一种新的测量方法，并且还把清晰的研究思路告诉了我们，看好他们！话说那个上台答辩的小伙，刚来的时候还是我帮他抬的粉煤灰，不过志愿者总是一群容易被遗忘的人。





嘉宾6：华北水利水电大学 参赛作品：低功耗导流扰沙型航道疏浚系统
我看好它，不是纯是因为它是我们学校的，而是它确实有创新，有亮点。这个作品的原理楼上已经说过了，就是通过一根管子，把表层流速大的水流导引到水底，进而冲击河底沉积的泥沙，清理淤泥。想法是不是有点新颖？但是我问这个作品的学长，他说这个作品的想法最初是由他们的上一届提出的。已经离开华水的09届学长们曾经提出了设想，而这个想法的践行者却是10届。当时，那个学长提出这样的想法后，老师们大多持否定态度，认为肯定无法实现。但是事实再一次印证了真理往往在少数人手中这句至理名言。单从实验的结果来看，还是十分理想的。但是还是那句话，成功从来都属于那些有充足准备的人。他们的想法我非常赞赏！但是他们的展示实验装置简直就是打酱油型的。一个玻璃钢，里面再加点泥土(示意泥沙)，泥沙上面再加一个管子(大家应该能猜的到他的寓意)。真是寒碜至极，没有之一。单从评委的角度看，你这态度很是问题，这么大个比赛，就这破玩意。你不被刷谁被刷？就这样，我心中的英雄光荣的倒下了，没有目光的聚焦。话说这个作品的参赛选手中有一个是我大一时的武术教练，真是巧啊！

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嘉宾3:武汉大学 参赛作品：雾化水汽处理废气PM2.5自动处理装置 看到这些名字后我真心不淡定了，为嘛都要起这么长这么拗口的名字，敢不敢简单一点？他们的想法也是很简单的，就是用一个喷嘴将水雾化，然后将浓烟释放到充满水雾的U型导气槽，至于为什么是U型的，我感觉你得会忽悠。专家也问他们为什么要做成U型的，那样会不会阻碍废气的通过。我不得不佩服武大人的口才，他们几乎把课本上水力最佳断面的选取原则照搬了来，说那样可以让废气更充分的被水雾吸收。最后他们点睛之笔的提出了四个字 协调优化。最后得分90.629分，注意，这是一个相当高的分数啦！





嘉宾4:华北水利水电大学 参赛作品：潜没式三角翼 这个对比其他组的作品简单的太多。一般水流在扩散段的道口处，水流比较湍急，因此常常不稳定，水流可能会脱离边界，这样对水工建筑物的稳定性就有影响。为了解决这个问题，他们在扩散段的上游口处的底部加一形状大致为三角型的东西，这样一来，水流就不会因为边界的突变而脱离边界了。他们的成功之处就在于那个小小的像飞镖似的三角翼。这个作品的指导老师就是孙东坡，实话说，这个东西在上个学期的课堂上，他给我们提过。最终得分90.735。这是我校唯一一个入围的作品，但确是唯一一个取得这么好分数的作品。可是不得不承认这个作品的好坏跟我们关系不大

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附比赛中几个学校的作品：【转】

嘉宾1:南昌工程学院 参赛作品：小户型太阳能调温系统 为什么要先说这个作品呢？因为早在三年前我的一个亲戚，他就想过了，并且还给我说了。我当时也没太在意，只是想了一下，认为没有人去做这个东西，一定是它不可行。这种装置最也称作“水空调”，原理如果说简单一点就是，暖气我们用热水来供暖，那么同样，我们也可以用管道来传送冷水，使室内温度较低。这个想法简单吧，可以说没什么技术含量，而他们工院所做的就是水设计成可循环的，能量取自太阳能。剩下的就没有什么了，简单的想法加上环保节约的理念就成就了他们的成功。至此，我深深的领悟到，一个简单的想法固然重要，但敢于实践并做成更重要。他们做到了别人想而未做的事，所以他们成功了，顺便提一下这次南昌工程学院入围了两个作品，是很不错的。


嘉宾2:清华大学 参赛作品：全球河网的提取与管理 清华大学在我心中就是神圣的天堂，永远不可触及心中又是甜蜜的向往。自然他们的学生到咱们学校的时候，我的心情就像路虎驰骋在狂野的山地中一样激荡不平。可喜的是我亲眼见到了清华的女神，来的时候穿着一件带帽子的上衣，帽子上滴蜡着两个长长的耳朵，后来我发现她右手无名指戴着戒指，这是什么意思啊？？？咳咳，进入正题。清华大学的作品果然艰深，到最后我楞是没听出来具体是干什么的。他们的题目叫全球河网的提取与管理。采用了什么DEM数据，中间一大串不懂的名词，但是我能听懂的就是他们就是用三维来模拟河网，后来的后来，老师问你们的模拟有没有考虑过河流的宽度，这可真是致命的一击，纵使他们百般解释，还是无力回天了。最终得分89.441，后面大家可以对比一下咱们学校的。