郑州大学商学院MBA教育中心课程简介（含项目介绍、培养目标、方案、MBA动态）

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蓝水儿

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发表于 2008-11-19 13:46:33 |只看该作者 |正序浏览

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郑州大学商学院MBA教育中心

课程简介

1、MBA研究生课程分为学位课、限定选修课和选修课，学员至少修满MBA规定的46学分（784学时）。

具体分布如下：
（1）学位课：20学分（328学时）
（2）限定选修课：16学分（296学时）
（3）选修课：10学分（160—192学时）。在第一学期结束或第二学期开始时的一周以内，学员选定选修课程。若选修人数不足20位学员，学校不予开课，可以按教学要求进行合并。

2、教学计划
（1）学员入校后的第一、二周之内，学员应在班主任导师的指导下，参照此培养方案制定自己的个人培养方案。
（2）
教师选择MBA教学用教材，必须选择高水平的教材，应至少推荐2种以上的教材供学员参考。
（3）教师在每门课程的教学中，必须加强第二课堂训练的指导，布置学员完成必需的企业调查、综合作业和课程论文，组织学员进行小组（或团队）学习。
4）学员在每门课程学习中，应自主组织学习小组，积极开展调查研究，学术讨论及学术报告等活动。
（5）学位课、限定选修课及部分选修课的课程大纲可以参照全国MBA教育指导委员会制定的教学大纲。但必须根据学生的实际情况及当前的发展形势制定自己的教学方案。
（6）其它选修课的课程大纲参照《郑州大学商学院研究生培养方案》。选修课系列的安排可以根据个别办班计划具体设置。
（7）学位课按百分制评定成绩；限定选修课按百分制或优、良、中、及格、不及格五级分制评定成绩；任意选修课按优、良、中、及格、不及格五级分制或合格、不合格两级分制评定成绩。
（8）案例教学为主的课程，其平时成绩应在50%～70%之间，部分案例教学为主的课程，其平时成绩应在30%～50%之间。平时成绩含报告、讨论、完成案例分析报告等基本内容。教师可以自主安排课程考试方式，如开卷、闭卷或论文等。

3、教学环节

　　MBA教育要求和鼓励案例教学、集体讨论、实地调查或现场教学，强调理论联系实际，鼓励学员将实际工作中遇到的问题有计划地带到课堂之中，进行现实问题的案例讨论、分析和总结。在案例教学进程中，训练学员解决实际问题、进行交流沟通和群体协调及组织的能力。
　　郑大MBA的教学，是以提高教育质量为目标，充分结合MBA教育的特点，改变传统的教学观念、教学方法和教学工具，以讲观念、讲思路、讲实践为主，并注重调动学员的积极性，进行课内课外小组集体学习和讨论，建立第二课堂，要求学员结合课程体系及内容的相关学习，开展综合作业、调查研究和学术活动。