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标题: 【许慧】郑州大学教育系研究生导师介绍 [打印本页]

作者: 信息发布    时间: 2017-2-22 22:13
标题: 【许慧】郑州大学教育系研究生导师介绍

  许慧,女,中共党员,博士,副教授,基础心理学硕士生导师

  主要研究领域:儿童心理、认知与学习心理、亲子关系心理

  讲授课程:《发展心理学》、《教育与学习心理研究》、《职业规划心理》

  电子邮箱:xuhui2006@zzu.edu.cn <mailto:xuhui2006@zzu.edu.cn>

  学习经历:

  1991年9月-1993年6月,郑州大学思想政治教育系学习,获法学学士学位

  2002年9月-2005年6月,郑州大学教育学院学习,获法学硕士学位

  2006年9月-2015年6月,华中科技大学教育科学研究院学习,获教育学博士学位

  2013年1月-2014年2月美国加州大学伯克利分校访问学者,合作项目为:国际青少年时间态度常模制定,合作教授为FrankC.Worrel;积极心理学中国化,合作教授为彭凯平

  工作经历:

  1.1987年-1991年郑州大学人事处

  2.1991年-至今郑州大学教育系

  社会兼职:

  河南省心理学会常务理事;郑州市社会心理学会成员;郑州市妇联性别研究理事。

  获奖情况:

  1.《高校助学贷款运行机制研究》,2014,河南省政府发展奖,二等奖。2014B23

  2.《影响大学生就业主要因素调查分析》,河南省教育厅,2009,一等奖

  3.《大学生就业压力与辅导》,河南省教育厅第三届全省大中专院校就业教育与实践,2009,二等奖

  4.《河南省大学生职业决策自我效能影响因素调查分析》,河南省大中专院校就业创业教育与实践研究成果,2010,二等奖

  5.《河南省大学生职业决策自我效能影响因素分析》,河南省教育厅,2010,二等奖

  主要项目:

  1.公民情绪调节策略与和谐心理构建研究,河南省哲学社会科学规划项目2010FJY020

  2.河南省青少年和谐心理指标体系构建与教育对策研究,河南省政府决策研究招标课题2011B754

  3.不同年级大学生职业决策自我效能及干预模式研究,河南省教育厅人文社会科学研究项目,JYB2011003

  4.大学生和谐心理研究-积极心理学视野,河南省人文社会科学应用对策研究“三重”专项立项项目,2014-DC-192

  主要著作:

  1.《小学生心理健康教育》文心出版社,2009年,主编

  2.《小学生心理健康教育家长读本》大象出版社,2011年,主编

  3.《青少年三理教育研究》河南人民出版社,2010年,副主编

  4.《大学生心理健康教程》河南科学技术出版社,2013年,参编

  5.《大学生职业规划与就业指导课程》郑州大学出版社,2013年,参编

  主要论文:

  1.《积极情绪对大学生学习韧性的影响》,高等教育研究,2015(4)

  2.《积极情绪对工程学生创新能力影响研究》,高等工程教育研究,2015(2)

  3.《和谐心理量表的编制》郑州大学学报(医学版),2013(1)

  4.《父亲参与子女教养研究的回溯与展望》基础教育研究,2013(8)

  5.《农村留守初中生情绪行为特点与生活满意度的关系》中国学校卫生,2012(6)

  6.《8~10岁农村留守儿童心理理论能力影响因素研究》中华行为医学与脑科学杂志,2012(9)

  7.《大学生应对方式、认知情绪调节及和谐心理的关系》,社会心理科学,2012(11)

  8.《中国大学生就业影响因素研究—基于河南省部分高校的调查数据》郑州航空工业管理学院学报,2010(5)

  9.《女大学生职业决策自我效能调查研究》郑州航空工业管理学院学报,2012(3)

  10.《认知策略与企业女性压力应对》企业活力,2012(5)




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