河南日报理论版：中原经济区建设的教育支撑之大学精神篇

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6月6日河南日报理论版  中原经济区建设的教育支撑之大学精神篇            
                                       
                                        彰显大学精神 履行大学使命
    主持人：本报记者  贺 新
    嘉  宾：中科院院士、郑州大学校长 申长雨
    大学精神是大学的灵魂和生命力所在
    主持人：我国著名教育家、国学大师汤用彤先生曾说过:“大学之大，在于精神之大，大学精神之于大学，犹如人之灵魂之于身体。”那么，具体到我们的高校，身为大学的校长对于大学精神的理解是怎样的？而它对于一所大学究竟有着怎样的意义？
    申长雨：大学精神是大学的灵魂。大学精神作为一所大学在长期的办学实践和文化传承中积淀下来的价值体系和群体意识，是一所大学的历史传统、文化品位、特征风貌的集中反映，既体现着大学的办学理念和办学定位，又体现着师生的共同理想追求和精神境界，对于凸现一所大学的形象、特色、风格和精神品质，具有举足轻重的作用。
    它是一所大学在长期的办学过程中，经过一代接一代的师生共同努力积淀形成的、被师生广泛认同的理想追求、价值取向、精神品格、行为规范和文化传承，具有深厚的历史文化背景和鲜明的时代特征，是高校赖以生存的灵魂和不断发展壮大的精神动力。高校不断扩展的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新四大功能，不仅清晰地标明了大学自身发展的路径，而且更为其如何培育和弘扬大学精神、更好地融入经济社会这个中心发挥功能指明了努力方向。因此，彰显大学精神，履行大学使命，不仅是一所大学自身发展壮大的精髓，而且也是大学不断强化自身功能为国家和区域经济社会发展服务的要义。
    大学精神具有强大的凝聚力和感召力，是一所大学赖以生存的根脉和历久弥新的不竭动力。美国加州大学前校长克拉克教授曾经对1520年以前成立的各类组织做过一个统计，迄今仍以同样的名字存在的，全世界只有85个，其中，70个是学校，15个是宗教组织。事实上，1520年前世界上的学校肯定不止70个，宗教组织也不止15个，为什么只有70个学校和15个宗教组织迄今仍然存在，究其原因，是因为它们都传承着某种独特的精神。所以，没有精神的大学，是难以延续的，只有那些具有独特精神的大学才能够历经千年而不衰，并且历久弥新，成为现代大学的典范。
    创新精神是推动大学发展的根本动力
    主持人：那么，高校在不断的发展壮大中又该确立怎样的，具有自己风格和方向的大学精神?而有自己高校文化特色的大学精神又该如何培养起来？
    申长雨：大学精神的形成，是在共性教育本质属性的基础上，依据其所在地区不同的地理环境、历史背景、社会文化条件所形成的独特的精神气质和价值追求,是共性与个性的有机统一。所以，培育大学精神，就必须要在把握教育共性属性的基础上，努力做到与所在国家和区域的经济社会发展和文化传承与创新相一致。
    大学精神是推动学校发展壮大的根本动力，是一所大学发展的软实力。郑州大学高度重视大学精神的培育，把理想远大、境界高远作为学校的一种精神追求。2008年，学校新一届领导班子上任后，围绕未来一个时期“把郑州大学建成什么样大的大学？”和“怎样建设这样的大学？”两个重大问题进行了认真研究和深入思考，在认真总结办学经验的基础上，明确提出了7个方面的努力新目标，其中第一条就是，“把握大学使命，彰显大学精神，努力把郑大办成一所理想远大、境界高远的大学。”这也是国内外高水平大学的显著特征和共同追求。使命不明确，缺乏大学精神的大学，是没有发展前途的；而没有远大的理想、高远的境界，也很难成为一所高水平的大学。
    培育大学精神要紧跟时代发展的步伐
    主持人：在中原经济区建设中，加强高等教育与经济发展的相互联系和支撑，显然是实现其科学发展与可持续发展的重要保障之一。那么，我们的大学应该厘定一个什么样的办学理念，来服务这一社会需求呢？
    申长雨：大学必须要紧跟时代发展的步伐，结合自己的历史传承和发展目标，积极主动地融入国家和区域经济社会发展的需求，不断赋予自身大学精神新的内涵，使其具有更加远大的理想、更加高远的境界、更加高雅的品位和更加鲜明的特色，以此来更好地凝聚和激励师生为着共同的理想和目标不懈奋斗。
    郑州大学作为河南省惟一的国家“211工程”建设大学和全国第一所省部共建高校，在致力于创建全国高水平大学的过程中，既要立足河南，站在全省高校的前端，把学校的建设和发展主动融入到中原崛起的发展战略中去，融入到中原经济区建设需要中去，努力使学校成为区域经济社会发展、文化传承创新的推动者和引领者；又要放眼全国，把学校的建设和发展融入到国家的发展战略需要中，融入到科教兴国和人才强国的战略中去，在国家的进步和民族振兴这方面有所贡献、有所作为；同时，还面向世界，瞄准世界高等教育发展的前沿，跟踪国际上科技和文化发展趋势，努力在国际上某一个学科、某一领域发出郑大的声音，为人类知识总量的增加做出积极的贡献。
    当然，大学精神不是一成不变的,它是历史传承和与时俱进的有机统一。我们将紧跟时代发展的步伐,结合学校的发展目标，不断赋予其新的内涵，使其具有远大的理想、高远的境界、高雅的品位和鲜明的特色，以此来凝聚人心，引导师生为着共同的理想和目标不懈奋斗。比如去年，我们围绕中原经济区建设确定的战略目标、主要任务和优先发展领域及主导产业，研究制定了《郑州大学创建高水平大学服务中原经济区建设行动计划》，提出了深入实施教学质量工程、科技创新工程、人才强校工程“三大工程”和重点学科振兴计划、区域服务支撑计划、国际合作拓展计划“三个计划”的战略举措，更加积极主动地融入国家特别是中原经济区建设的战略需要中，努力使学校成为中部地区重要的人才高地、科技创新基地和交流合作中心，为中原经济区建设提供更加有力的人才、科技和智力支撑。