郑大一附院关于对2009年硕士研究生施行分类培养的说明

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为更好地适应国家和地方经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，调整优化我校研究生教育类型结构，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变，以更好地保证硕士研究生的培养质量、更好地适应研究生的不同就业取向，对2009级硕士研究生，开展学术研究型和应用研究型分类培养工作。另外我校还按照教育部统一部署在我院招收2年制全日制专业学位硕士研究生，培养高层次应用型专门人才。现将分类培养相关问题通知如下：
一、对培养模式的选择
（1）考生复试时要根据自己知识背景优势、对学科专业的兴趣和对未来职业规划的设想，简要陈述培养模式（3年制学术研究型或应用研究型；或2年制应用研究型）选择意向。学科在复试时根据学生志愿和其自身优势、复试结果及学科培养条件等，在录取时对其培养模式的类别作出初步筛选。研究生处审核并做出宏观调控建议。
（2）研究生的培养模式确定后，在中期考核阶段，经导师同意，可以向院系申请改变培养模式。如申请得到批准，研究生须按照改变后的类型补修培养方案中的课程。
（3）报考2年制全日制专业学位硕士研究生（教育部批计划60名），一经确认录取，入学后不再作调整。
二、两种学位类别的概念
目前我国医学学位分为两种类型，“医学科学学位”和“医学专业学位”。医学科学学位，以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标，侧重于学术理论水平和实验研究能力；
医学专业学位，以培养高级临床医师、口腔医师等应用型人才为目标，侧重于从事某一特定职业实际工作的能力。临床医学博士/硕士、口腔医学博士/硕士均属于医学专业学位。