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标题: 【许慧】郑州大学教育系研究生导师介绍 [打印本页]

作者: 信息发布 时间: 2017-2-22 22:13
标题: 【许慧】郑州大学教育系研究生导师介绍

　　许慧，女，中共党员，博士，副教授，基础心理学硕士生导师

　　主要研究领域：儿童心理、认知与学习心理、亲子关系心理

　　讲授课程：《发展心理学》、《教育与学习心理研究》、《职业规划心理》

　　电子邮箱：xuhui2006@zzu.edu.cn <mailto:xuhui2006@zzu.edu.cn>

　　学习经历：

　　1991年9月-1993年6月，郑州大学思想政治教育系学习，获法学学士学位

　　2002年9月-2005年6月，郑州大学教育学院学习，获法学硕士学位

　　2006年9月-2015年6月，华中科技大学教育科学研究院学习，获教育学博士学位

　　2013年1月-2014年2月美国加州大学伯克利分校访问学者，合作项目为：国际青少年时间态度常模制定，合作教授为FrankC.Worrel；积极心理学中国化，合作教授为彭凯平

　　工作经历：

　　1.1987年－1991年郑州大学人事处

　　2.1991年－至今郑州大学教育系

　　社会兼职：

　　河南省心理学会常务理事；郑州市社会心理学会成员；郑州市妇联性别研究理事。

　　获奖情况：

　　1.《高校助学贷款运行机制研究》，2014，河南省政府发展奖，二等奖。2014B23

　　2.《影响大学生就业主要因素调查分析》，河南省教育厅，2009，一等奖

　　3.《大学生就业压力与辅导》，河南省教育厅第三届全省大中专院校就业教育与实践，2009，二等奖

　　4.《河南省大学生职业决策自我效能影响因素调查分析》，河南省大中专院校就业创业教育与实践研究成果，2010，二等奖

　　5.《河南省大学生职业决策自我效能影响因素分析》，河南省教育厅，2010，二等奖

　　主要项目：

　　1.公民情绪调节策略与和谐心理构建研究，河南省哲学社会科学规划项目2010FJY020

　　2.河南省青少年和谐心理指标体系构建与教育对策研究，河南省政府决策研究招标课题2011B754

　　3.不同年级大学生职业决策自我效能及干预模式研究，河南省教育厅人文社会科学研究项目，JYB2011003

　　4.大学生和谐心理研究－积极心理学视野，河南省人文社会科学应用对策研究“三重”专项立项项目，2014-DC-192

　　主要著作：

　　1.《小学生心理健康教育》文心出版社，2009年，主编

　　2.《小学生心理健康教育家长读本》大象出版社，2011年，主编

　　3.《青少年三理教育研究》河南人民出版社，2010年，副主编

　　4.《大学生心理健康教程》河南科学技术出版社，2013年，参编

　　5.《大学生职业规划与就业指导课程》郑州大学出版社，2013年，参编

　　主要论文：

　　1.《积极情绪对大学生学习韧性的影响》，高等教育研究，2015（4）

　　2.《积极情绪对工程学生创新能力影响研究》，高等工程教育研究，2015（2）

　　3.《和谐心理量表的编制》郑州大学学报（医学版），2013（1）

　　4.《父亲参与子女教养研究的回溯与展望》基础教育研究，2013（8）

　　5.《农村留守初中生情绪行为特点与生活满意度的关系》中国学校卫生，2012（6）

　　6.《8～10岁农村留守儿童心理理论能力影响因素研究》中华行为医学与脑科学杂志，2012（9）

　　7.《大学生应对方式、认知情绪调节及和谐心理的关系》，社会心理科学，2012（11）

　　8.《中国大学生就业影响因素研究—基于河南省部分高校的调查数据》郑州航空工业管理学院学报，2010（5）

　　9.《女大学生职业决策自我效能调查研究》郑州航空工业管理学院学报，2012（3）

　　10.《认知策略与企业女性压力应对》企业活力，2012（5）

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