肖秀荣-----2014考研政治分析题复习指导 - 郑大考研网育博书店

最近很多同学都已完成强化阶段的复习，有一些同学已经开始着手分析题的准备，微博上关于这方面的询问也较多，接下来我就给大家讲一下分析题总体的复习指导。

首先要说明的是，同学们不要因为身边有同学开始背诵就马上紧张起来。如果你的选择题复习还没有结束，我建议你先集中精力把选择题拿下。近四年（2010年课程改革以来）的真题得分率一向是单选题 > 分析题 > 多选题，见下图

由此可见多选题才是真正拉开分数的题型，所以一定不要打乱节奏，先把选择题，尤其是多选题拿下，这样总分才有保证。选择题是机器判卷，做错是实打实的丢分，而分析题是人工判卷，有一定的不确定因素（比如水区、旱区、字迹工整程度等等），即使复习的不错，也不能保证一定得高分。

下面我先分析一下分析题的得分情况以及各自命题特点，然后根据这个分析结果把这五道分析题分成三块，以不同的策略来应对。

题干讲一个故事，可以是古今中外各种寓言、轶事、古文片段，材料非常灵活，然后问（1）从某个角度分析这是什么原理，或者某句话如何理解、体现了什么（2）给我们什么启示？如果你在现实中碰到类似情况怎么办？

原这道题的难度就在于题目非常灵活，必须要学会自己从众多原理中找出与题目对应的原理，一旦找错，基本就不得分（判卷标准有时会明确注明，用XX原理作答不得分）。因此，考生在准备这门课时，必须在头脑中建立起哲学的整体框架，并学会审题。该学科分析题以往重点在2、3章。

和时政联系非常紧密的一道大题，这也与毛中特这门课与时俱进的特点有关。题干一般引用当年或者近几年的官方媒体或者出版物上的内容（比如人民日报、光明日报等），提问一般都直截了当，明确考察知识点。该学科分析题以往重点在1、7、8、9、10、11章，其中第八章（经济建设）过去10年有6年命题，近几年则多在第9章（政治建设）命题。从2013年的真题来看，标准答案也趋向于灵活化，死背书的同学很难答到位，考生在复习时也要注意知识储备、学习答题方法和语言组织。

也是与时政结合非常紧密的一门学科，比如2010-2012都是在纪念日上出题，分别是建国60年，建党90周年和辛亥革命100周年，2013年则考了一道非常新的时政相关题目（中国梦和中华民族伟大复兴）。这门课要求考生有一定的知识储备，对时政有一定了解，综合性、灵活性较高，比较考察能力。该学科以往的分析题重点在3、4、7、8章。

思修和法基这门课是在2010年课程改革后才加入的，因此样本只有最近4年的真题，所以预测重点并不容易。从已经考过的4年题目看，有3年都是思修与法基相结合，题目出在结合点上，比较均衡。总体上说，思修这门课程本身内容并不是很多，又比较贴近生活，总的来说难度还是适中的。2011年的思修这道题得分最低与题目提问的方式有关，需要考生有一定的审题能力，而且两问考的是同一个知识点群中的两点，要求对知识点的掌握比较精确，否则就可能跑题。同学们可以把这道题放到最后练习，看看你的复习是否够精细。

当代这道题的难度一直比较稳定。2010年课改以来这门学科明显呈现出专业性下降，与时政结合更紧密的特色，答案在大纲解析上找不到明显出处，但是又不会让考生完全无话可说、无从下手，所以这是一门既容易也难的学科。考生复习时应当与时政一同复习，尤其是今年的考试大纲在当代部分增加了一个专题“（十六）中国对外工作新思想、新论断”，这个知识点可以考的范围很大，与最新时政结合更紧密，必须给予足够重视。

第一块是马原。这门课因为几乎不受时政影响，所以可以较早开始准备，最佳研究对象是真题，因为只有真题的问答设置是最规范，最经得起推敲的，也最能体现命题组的命题思路。要提醒大家的是，真题很宝贵，一定要在有了基础之后再去认真的做题，然后看答案、找差距，总结之后再去做另一年的真题，争取每一步都有提高。近10年的分析题真题都要做（一共10道）。

对于这道题的准备，最重要的是形成框架，因为马原分析题的设问基本上都不是直接让你默写某个原理，而是需要你自己分析材料来找。所以头脑中要有框架，才能逐步缩小范围锁定候选原理，比如首先要确定这是唯物论、辩证法、认识论还是唯物史观。如果确定是辩证法（提问可能会直接提示你这个范围），那么又分成几块，比如我们常说的二三四五，也就是两个总特征（联系、发展），三大规律（对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律），四种辩证思维方法（归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、历史与逻辑的统一），五对基本范畴（现象与本质、原因与结果、内容与形式、可能性与现实性、必然性与偶然性）。

具体的审题答题技巧，我会在《命题人讲真题》的第二个配套视频里给大家做详细的讲解，同学们看完之后自己去研究、体会真题。

第二块是当代。这门课很多同学在强化阶段完全没有看过书，而且有些辅导班也不开设这门课。我的建议是用我的《命题人形势与政策以及当代世界经济与政治》中的当代部分做教材，与时政一起复习。这部分大纲规定一共16个专题，我的时政当代小册子里的每个专题后面都配有分析题例题（共18道），同学们每看完一个专题就应该看一下对应的例题，不用背诵，主要是看可以怎么出题，又如何作答，学习这个话语体系和组织答案的方法。

第三块是毛中特、史纲、思修。这三门课难度适中，得分率也是5门课中较高的。同学们在复习的时候要注意的是，这几年的命题风格越来越灵活，不能完全靠死记硬背（看一下13年的真题和标准答案就能体会）。分析题的准备分为两块：一个是知识点的背诵，这也是同学们对政治这门课的主要印象；另一个就是语言组织和知识储备，光有素材不会针对提问回答也是不行的。另外，有些提问也不是可以直接照搬书本上原话的，要结合当前的时政，学会自己临场编一些相关的话，尤其是大部分同学都需要多写一些来保证印象分和辛苦分。

对应这两个要求，背诵方面以《考点预测（背诵版）》为主。今年考纲增加了很多内容，时政热点也很多，我在调整重点方面也花了很多时间，但是篇幅依然保持在32开170页左右，体例上还是分成选择题重点和分析题重点，要背的就是分析题重点这部分，占全书的一半。题目方面，这个阶段以《冲刺8套卷》里的分析题为主，不一定要背，但至少要看熟，都是今年的时政热点结合命题，重点了解这些热点可以怎么考，又如何组织语言作答。

不建议死背题目，尤其是选择题，考试的时候稍微变一个选项你可能就不会做了。至于能拿多少分的问题，更是无法估计。总体来说，做题主要是巩固和检验所学知识，打好基础。虽然习题，尤其是后期的8套卷、4套卷有一定的预测作用，但这也是建立在打好基础的前提下的。

同上，还是要有基础才行。如果刚开始复习，我建议先跳过马原，从毛中特开始，先保证偏记忆的内容拿分，最后再回来看马原。

这个也是比较正常的现象。第一轮复习时间比较长，又都是新学的知识，也不太可能看过一遍就都记住了。第二轮复习就要注意串联知识点，形成体系，再逐渐压缩范围应对分析题，整个政治复习的后期就是把书从厚读到薄。这方面建议使用《知识点提要》，今年新增的35页附录就是为了解决这个串联的问题。比如近代史的11页时间轴，结合我之前发布的配套视频，两个小时就可以串完前7章（共10章）。还有像毛中特里面经常有同学问的，各个时期的主要矛盾、土地政策的变化、著作会议的总结等问题，都在今年新增的9个毛中特附录里。

这个我之前就说过，首先是双视频，前两天已经发布了第一个配套视频（分上下两讲），三中全会开完之后，我还会单独录一个专题视频，会议结束后一周上线，具体观看方法看图书封面。此外，每年到12月中下旬，我还会补充一个文字版的最新时政，今年也一样，到时候会在微博发布。

	分值	2010	2011	2012	2013
单选	16	0.697	0.639	0.66	0.714
多选	34	0.499	0.525	0.474	0.553
分析题	50	0.627	0.603	0.612	0.589

年份	34题马原	35题毛中特	36题史纲	37题思修	38题当代
2013	0.571	0.58	0.588	0.614	0.591
2012	0.561	0.654	0.658	0.596	0.599
2011	0.594	0.616	0.627	0.576	0.602
2010	0.615	0.615	0.653	0.639	0.613