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标题: 郑州大学药学院药物分析学专业硕士研究生培养方案 [打印本页]

作者: 郑大考研网1 时间: 2011-6-7 14:21
标题: 郑州大学药学院药物分析学专业硕士研究生培养方案
药物分析学专业硕士研究生培养方案

药物分析学专业硕士研究生培养方案

专业代码：100704

根据《郑州大学研究生培养方案》，特制定药物分析学专业研究生培养方案

一、培养目标

1．必须认真学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，热爱祖国，品行端正，身心健康，具有集体主义精神以及追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德。

2．应在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握本学科的现代实验方法和技能；熟悉所从事研究方向的发展与趋向；具有进行科研及独立担负专门技术工作的能力；能应用一种外语较熟练地阅读与专业有关的文献资料，并能用外文撰写论文。

二、修业年限

硕士生修业年限为3年，课程学习为1—2年。硕博连读生修业年限为5年。硕士生提前完成培养计划并符合毕业条件，经过本人申请、导师和院系同意、学校批准可以提前毕业，申请学位。特殊情况下经批准可以延期1年毕业。

三、研究方向

1．药物色谱分析

2．体内药物分析及其代谢产物分析

3．药物质量控制与研究

四、课程设置

课程设置应贯彻少而精和突出专业特点的原则，既注重药物分析学重要的基础理论，适当拓宽研究生专业范围，扩大知识面，同时注重能力的培养和实践技能的训练。课程设置包括公共必修课、专业基础课、专业课、选修课、培养环节和学位论文等。政治理论课程和外国语课程的设置按国家有关规定执行。

课程代码	课程名称	学时	学分	课程简介
9959001-04	英语（硕士）	72	4
9959002-02	专业英语	36	2
9959003-02	科学社会主义理论与实践	36	2
9959004-02	自然辩证法概论	36	2
9954001-01	实践环节（硕士）		1
9954002-01	学术活动（硕士）		1
9954003-03	开题报告（硕士）		3
9954004-03	预答辩（硕士）		3
9954999-10	硕士论文		10
9951006-04	医学统计学	72	4
9951007-03	分子生物学	54	3
9951008-04	计算机科学与技术	72	4
9951012-02	临床药理学	36	2
9953010-02	统计软件应用（SPSS和SAS）	36	2
9953011-03	实验动物学	54	3
9953005-03	知识产权法	54	3
2851001-02	药学文献检索	36	2
2851002-02	现代药学实验技术	40	2
2852004-03	波谱解析	54	3
2852006-02	体内药物分析	36	2
2852007-02	现代色谱技术	36	2
2852010-02	药剂学选论	36	2
2852012-03	生物药剂学与药物动力学专论	54	3
2853013-03	新药研究专论	54	3
2853014-02	现代生化药学	36	2
2853015-02	新药药理与毒理	36	2
2853018-02	药物分离工程	36	2
195	材料现代研究方法	54	3
2840001-04	药物化学	64	4
2840002-04	天然药物化学	64	4
2840003-04	药剂学	64	4
2840004-04	药物分析	64	4

五、攻读学位学分要求

攻读硕士学位应修满课程学分和论文学分≥50学分。同等学力或跨专业者应按照专业培养方案要求补修上一层次专业主干课程，补修学分≥6学分。公共必修课程由学校统一要求，专业基础课程和专业课程由院系安排。硕士生培养计划由导师根据专业要求确定由公共必修课程、专业基础课程、专业课程组成学位课程7-8门，学位课程成绩≥75分获得相应学分，其它课程成绩≥60分获得学分。

按照下列表格合理制定每位研究生培养计划。选修课请在导师指导下进行。

硕士学位	课程	公共必修课（9959001、9959002、9959003和9959004或9959005）10学分	≥34学分
		专业基础课、专业课（AB51EFG、AB52EFG）≥16学分
		选修课（AB53EFG和跨院系选修课）≥6学分
		实践环节、学术活动（9954001和9954002）各1学分
	论文研究	开题报告（9954003）3学分	16学分
		预答辩（9954004）3学分
		学位论文（9954999）10学分

六、学位论文

导师和专家组应对学位论文选题严格把关，加强培养过程的管理，对学位论文工作的全过程，如开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节作出严格的要求，切实保证学位论文的质量。按照国家对硕士生的要求，硕士生课题研究时间≥1年，论文要求字数不少于3万字；硕士学位论文应在理论或实际应用上具有一定的意义。应做到概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整，应有新的见解；在学期间发表学术论文按照《郑州大学研究生在学期间发表论文的基本要求》执行。

七、培养方式与方法

研究生培养方式应灵活多样，充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，研究生必须参加学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查，并获得相应的学分。加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。

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